中班幼儿擦屁股教案设计意图？
一、中班幼儿擦屁股教案设计意图？
锻炼孩子的独立能力，知道自己的事情自己做，锻炼动手能力和注意个人卫生。
二、中班手工竹蜻蜓教案设计意图？
培养幼儿的动手能力，陶冶幼儿的情操。
三、中班数学图形贺卡教案设计意图？
老师通过图形贺卡，让孩子接触图形宝宝，引导幼儿学会认识各种图形宝宝，长方形，三角形，正方形，让幼儿接触生动形象的教学
四、中班科学蜻蜓飞教案设计意图？
设计意图： 因为夏天快要到来了，为了让小朋友们了解夏天的小昆虫，知道小蜻蜓的习性和特征，特此设计了次教学活动。 活动目标： 1、认知目标：让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。 2、情感目标：让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。 3、技能目标：让小朋友绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。 活动重点： 让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。发现蜻蜓的主要特征。 活动难点： 让小朋友抓住蜻蜓的特征，画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。 活动准备： 知识经验准备：认识小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活习性。 教具准备：小蜻蜓的范画一幅，示范用纸，水彩笔。 活动过程： 一、猜谜语，导入课题： 1、今天老师给小朋友猜个谜语，小朋友可要仔细听了："小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，消灭害虫有本领。"老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题（小朋友真聪明，谜语猜对了。）老师还有问题问小朋友： 提问：1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗？ 2.他喜欢在什么地方飞来飞去，做什么? 小结：小蜻蜓的身体细长，有两对透明的大翅膀。我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。它喜欢捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能伤害它。 二、示范与讨论（1）教师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。 1.在纸上的中间画两个大大的眼睛，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢？有没有小朋友知道，举手告诉老师……总结：哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四面八方的东西，所以很大。是不是很神奇啊。 2.现在小蜻蜓的眼睛画好了，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄薄的，透明的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震动，保持平衡。 3.翅膀画好了，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的U字啊。然后是画它的尾巴，长长的。 （2）画出小蜻蜓向不同方向飞的形态1.小蜻蜓的样子不变，只要改变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。 2.在画面上添加景物，大树什么的都可以3.鼓励幼儿画出景物，并大胆涂色，注意构图合理三、引导评价： 将幼儿作品贴在作业栏中，互相欣赏，说说那些蜻蜓画的漂亮，那些画的内容丰富。 四、活动反思 幼儿园中班美术教案：画蜻蜓 设计意图： 由于夏天快到了，小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。
五、中班认识葱教案？
活动目标：
1、认识葱和蒜，并运用比较观察的方法了解葱和蒜基本特征的异同。
2、仔细地观察葱和蒜，并尝试用自己的语言讲述自己的观察发现。
3、了解葱和蒜对身体的好处，养成不挑食的好习惯。
一、播放视频，幼儿观看。
提问：小朋友们，视频里的蔬菜你们认识吗？它是谁？
二、幼儿人手一根葱，观察基本特征。
提问：请仔细观察，看看它长什么样？
三、运动多种感官，观察根茎叶。
提问：看图，葱的根是什么颜色，形状，像什么？（根有须，像白胡子）
提问：看图，葱的茎是什么颜色，形状？（圆圆的像柱子）
提问：看图，葱的叶是什么颜色，形状？（圆的，空的，像吸管）
教师小结：葱的根在最底下，是白色的，叫须根，像老爷爷的胡子，数不清，根与茎接近，叶子是绿色的，是空心的。
四、观察比较，认识蒜，了解葱和蒜的异同。
小朋友们来看图，它呀是葱的好朋友，你认识它吗？它和葱长得一样吗？（蒜）
提问：葱和蒜哪些地方一样？
五、游戏：区分葱和蒜。
出示混合在一起的葱蒜把他分开放在不同的框里。
六、葱和蒜与人们生活的关系。
提问：你吃过葱和蒜吗？爸爸妈妈在家怎么做给你吃的？
教师总结：葱和蒜的味道有点辛辣，人们经常把他们当作作料或配菜。葱可以治疗感冒头疼，蒜可以帮助我们杀死身体里的细菌，他们对我们的身体都有好处，所以我们小朋友要多吃哦。
六、中班认识鳄鱼教案？
鳄鱼名字有个鱼字，不是鱼类，是爬行动物，非常强壮，尾巴强而有力，有助于游泳，有黑色的斑点及网状花纹，主要生活在河流和湖泊沼泽地区，鳄鱼是冷血动物，没有恒定的体温调节，鳄鱼虽然凶残，会让牙签鸟啄食口腔内的食物残渣来保持牙齿整洁。
七、中班认识快递教案？
目标，让中部的学生认识快递的方式，快递的种类，如何寄快递和取快递？
内容，老师要列出快递的种类比如圆通，韵达，鸡兔，百世等快递，并说出这些快递如何来寄，寄快递需要注意的问题，取快递所有注意的问题
评价，询问一下学生，看他们对这方面的知识了解多少？，这是生活的日常
八、中班认识柚子教案？
《认识柚子》教案
一、教学目标
1. 认知目标：通过观察和触摸，让幼儿了解柚子的外形特征。
2. 技能目标：学习剥柚子的方法，并能够正确地剥开柚子。
3. 情感目标：体验剥柚子的乐趣，感受成功的喜悦。
二、教学重难点
1. 重点：让幼儿认识柚子的外形特征。
2. 难点：让幼儿学会剥柚子的方法。
三、教学准备
1. 柚子若干个。
2. 托盘、勺子、盘子等。
3. 柚子相关图片或视频。
四、教学过程
1. 导入
- 展示柚子图片或播放柚子相关视频，引起幼儿的兴趣。
- 教师提问：这是什么水果？你们吃过柚子吗？它是什么样子的？
2. 观察柚子
- 教师将柚子放在托盘里，让幼儿观察柚子的外形。
- 教师提问：柚子是什么形状的？它的颜色是怎样的？摸起来是什么感觉？
3. 认识柚子的结构
- 教师将柚子切开，让幼儿观察柚子的内部结构。
- 教师提问：柚子里面有什么？柚子瓣是什么形状的？
4. 学习剥柚子
- 教师示范剥柚子的方法，让幼儿跟着做。
- 教师引导幼儿用勺子将柚子瓣从柚子皮上剥下来，放到盘子里。
5. 品尝柚子
- 教师将剥好的柚子瓣分给幼儿品尝。
- 教师提问：柚子是什么味道的？你喜欢吃柚子吗？
6. 活动延伸
- 让幼儿回家后和家人一起分享柚子，并告诉家人柚子的结构和剥柚子的方法。
五、教学反思
在本次活动中，幼儿通过观察、触摸、品尝等方式，对柚子有了更深入的了解。同时，他们也学会了剥柚子的方法，提高了动手能力。在活动过程中，教师要注意引导幼儿观察和思考，让幼儿在探索中学习。此外，教师还可以通过游戏、儿歌等方式，让幼儿更加轻松地学习和记忆柚子的相关知识。
九、认识冰中班教案？
1，准备一两块冰。一个杯子。2，手指着冰问幼儿这是什么，幼儿回答这是冰。3，冰是凉的还是热的，请一个小朋友触摸。小朋友说好凉。4，冰能吃吗，冰哪里有?小朋友说能吃，棒冰就是冰，冰箱能产生冰。5，为什么冰箱能产生冰呢，冬天零下5度以上能产生冰吗？6，冰箱温度在零下几度产生冰，常规温度不能。7，冰能融化吗？答：冰能融化。老师准备的冰在常规温度下慢慢融化。8，融化了冰成了什么。答：水。9，冬天温度在零下几度我们看见水也变成冰了，是不是。
小朋友，这就是自然现象，冰在极冷的环境任然是冰，遇到热，就变成水，水在极冷的环境中变成冰。
十、中班认识小米教案？
本课目标认识小米活动的学习，要求孩子们认识小米的来源，它的制作方法等，并用自己的语言把它描写出来讲课分析老师可以把小米这一日常生活用品，它的来历来源以及制作方式，营养价值等有关方面的内容资料在后面黑板报上，一条一条的列出来，供孩子们学习和认知，让孩子们认识到小米是我们日常生活中一种重要的日常食物并让节约粮食，最后，老师，把认识小米这项活动做得比较好的孩子进行表扬和鼓励，对于做的不好的孩子给予问题的指正，帮助其完成教学目标
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